小1に、時計を説明せよ（その1）

おはよう御座います。 雪がつもって冷蔵庫！ まだ行って見てないけど、武田通りは軽アイゼン装着だね。

今回は、小1で出てくる「時計のよみかたの宿題」が ツマラナイと感じ、ぜんぜんやる気が出ないぞ、という 全世界のご指摘ごもっともなキッズのために、いくつか考えたことを書く。

敵は、これ。 時計盤と「（ ）じ（ ）ふん」が延々並んでるプリント。

これたぶん50年前から何一つアプローチが変わっていない雰囲気。 おんなじ穴埋めクイズ1種類で、これでいいやってんで 量だけ無闇にあって、繰り返し修行を積め式。 足し算と引き算の問題の作り方と全く同じ方法だねぇ。 なんか違う切り口の説明を差し込むとかしてほしいな。 こんなにプリントで同じような問題をやらなくたって ばーんて、見える方法、ないの？

うん。 こんなのはどうだろう。っていうのをいくつか考えたから、 何回かに分けて紹介するよ。

「分」と「時」を、見た目バラバラにする。ってのはどうだろう。

うらはこんな感じ。割りピンで止めてる。↓

バラバラになってるのを重ねて割りピンで止め直すことができる。 分と時のレイヤーが合体するってわけ。

ちょっと横道になるが 「じぶんで問題を作りましょう」っていう丸投げ問題をたまに見るけど まず、おまえが、面白い問題、つくれ。 あとね、「問題のつくりかた」を説明してみやがれ。

今日はこのくらいにしてやります。 次回は 「奥行きのある時計」 「お花型」 「真っ直ぐな時計」